Leciono 11
Comparativos, particípios, terminações, -ul-, -ebl-, -ec-, ek-
💡 Sugestão para aprender melhor: primeiro leia os textos da lição, use os cartões para memorizar o vocabulário e faça os exercícios. Só então assista ao vídeo. Assim você já conhece as palavras e as estruturas, e a compreensão fica mais fluida e prazerosa.
🎬 Vídeo-aula da lição 11 (Mazi en Gondolando)
Se o vídeo não for o da lição 11, escolha na lista dentro do player. Abrir no YouTube
Toque em uma frase para ouvir o áudio; depois toque em 🇧🇷 Traduko para ver a tradução.
📖 Rakonto (a história)
Sceno 3
Petro inspektas la Pseŭdo-Silvjan paradon.
Petro inspeciona a parada de Pseudo-Silvjas
Pseŭdo-Silvja1: Mi estas granda.
Pseudo-Silvja1: Eu sou grande.
Pseŭdo-Silvja2: Mi... pli granda!
Pseudo-Silvja2: Eu... maior!
Petro: La unua estas granda. La dua estas pli granda.
Petro: A primeira é grande. A segunda é maior.
Pseŭdo-Silvja3: Mi estas malgranda.
Pseudo-Silvja3: Eu sou pequena.
Petro: Jes, la tria estas malgranda, sed la kvara estas pli malgranda.
Petro: Sim, a terceira é pequena, mas a quarta é menor.
La kvina estas alta, kaj la sesa estas pli alta.
A quinta é alta, e a sexta é mais alta.
La sepa estas... dika, kaj la oka estas...
A sétima é… gorda, e a oitava é...
Pseŭdo-Silvja8:...pli dika! Haha! La plej dika!
Pseudo-Silvja8: …mais gorda! Haha! A mais gorda!
Sceno 4
La reĝo estas en la komputilo.
O rei está dentro do computador.
Reĝo: Helpu min, Korvaks!
Rei: Ajude-me, Korvaks!
Kovaks: Mi ne povas, Via Majesto.
Korvaks: Eu não posso, Vossa Majestade.
Reĝo: Malsaĝulo, vi!
Rei: Tolo, você!
Korvaks: (al si mem) Ho, kion mi povas fari?
Korvaks: (a si mesmo) Oh, o que eu posso fazer?
Ho, mi povas forkuri... Ho, jes, per helikoptero!
Oh, eu posso fugir… Oh, sim, pelo helicóptero!
Reĝo: Helpu! Helpu! Korvaks! Korvaks!
Rei: Socorro! Socorro! Korvaks! Korvaks!
Korvaks: (al la Reĝino) Pardonu min, Via Majesto!
Korvaks: (à Rainha) Perdoe-me, Vossa Majestade!
Reĝino: Kio okazas? Kien vi kuras?
Rainha: O que está acontecendo? Aonde você está correndo?
Korvaks: Al la helikoptero.
Korvaks: Ao helicóptero.
Reĝo: Helpu!
Rei: Socorro!
Reĝino: Ho! La Reĝo estas en la komputilo!
Rainha: Oh! O Rei está dentro do computador!
Korvaks! Haltu! Revenu! Korvaks!
Korvaks! Pare! Volte! Korvaks!
Karlo: Hej, haltu!
Korvaks: Hei, pare!
Mazi, iru supren al la komputilejo.
Mazi, vá para cima à sala do computador.
Helpu la Reĝinon! Mi haltigos Korvaks!
Ajude a Rainha! Eu pararei Korvaks!
Mazi: Ho, pardonu min.
Mazi: Oh, perdoe-me.
Silvja: Pardonu min.
Silvja: Perdoe-me.
Karlo: Haltu, haltu, haltu, haltu!
Karlo: Pare, pare, pare, pare!
Sceno 5
En la komputilejo.
Na sala do computador.
Reĝino: Ho! Kio estas tio?
Rainha: Oh! O que é isso?
Silvja: Ne timu! Tio estas Mazi, nia amiko. Mazi, prezentu vin!
Silvja: Não tema! Esse é o Mazi, nosso amigo. Mazi, apresente-se.
Mazi: Via Majesto!
Mazi: Vossa Majestade!
Reĝo: Kio okazas? Kio estas tiu objekto?
Rei: O que está acontecendo? O que é esse objeto.
Reĝino: Ho, pardonu, tio ne estas objekto. Jen Mazi, nia amiko!
Rainha: Oh, perdão, isso não é um objeto. Eis o Mazi, nosso amigo!
Reĝo: Li ne helpos min. Kie estas Korvaks?
Rei: Ele não me ajudará. Onde está Korvaks?
Reĝino: Ho, jes. Korvaks helpos. Korvaks estas saĝa.
Rainha: Oh, sim. Korvaks ajudará. Korvaks é sábio.
Reĝo: Tute ne! Li estas malsaĝulo!
Rei: Absolutamente não! Ele é um tolo!
Mazi: Mi helpos vin, Via Majesto!
Mazi: Eu ajudar-te-ei, Vossa Majestade!
Reĝo: Vi? Vi ne povas!
Rei: Você? Você não pode!
Mazi: Mi povas! (Li manĝas parton de la komputilo.) Bongusta!
Mazi: Eu posso! (Ele come uma parte do computador.) Gostoso!
Silvja: Kion vi faras,Mazi?
Silvja: O que você está fazendo, Mazi?
Mazi: Momenton!
Mazi: Um momento!
Sceno 6
Reĝino: Kion vi faras, Mazi?
Rainha: O que você está fazendo, Mazi?
Mazi: Pardonu min, mi estas malsata!
Mazi: Perdoe-me, estou com fome!
Reĝino: Malsata? Sed la reĝo estas interne! Kial vi manĝas tion?
Rainha: Fome? Mas o Rei está dentro. Por que você come isso?
Mazi: Ĉar mi ŝatas tion. Ho, mi komprenas. Ĝi eniras tien.
Mazi: Porque eu gosto disso. Oh, eu entendo. Isto entra aí
Ĝi eniras ĉi tien. Ho, ne!
Isto entra aquí. Oh, não!
Silvja: Atentu, mi petas, Mazi!
Silvja: Preste atenção, eu peço. Mazi!
Mazi: Ĉio estas en ordo! Ĝi eniras tien... kaj ĝi eniras tien ĉi!
Mazi: Tudo está em ordem! Isto entra aí... e isto entra aqui!
Sceno 7
Mazi: Bone, Via Majesto. Mi estas preta.
Mazi: Bom, Vossa Majestade. Eu estou pronto.
Reĝo: Ankaŭ mi! Terura varmo!
Rei: Eu também! Calor terrível!
Reĝo: (ekster la komputilo) Ho! Nun estas pli bone!
Rei: (fora do computador) Oh! Agora está melhor!
Reĝino: Dankon, Mazi. Vi estas saĝa!
Rainha: Obrigado, Mazi. Você é sábio!
Silvja: Kie estas Karlo?
Silvja: Onde está o Karlo?
Reĝino: Karlo? Karlo, la ĝardenisto? Ho, rigardu!
Rainha: Karlo? Karlo, o jardineiro? Oh, olhe!
Silvja: Karlo! Mia Karlo!
Silvja: Karlo! Meu Karlo!
Reĝo: Antaŭen!
Rei: Em frente!
Silvja: Mi amas vin! Mi amas vin!
Silvja: Eu te amo! Eu te amo!
Mazi: Kuraĝon! Kuraĝon!
Mazi: Coragem! Coragem!
Reĝo: Brave! Brave! Bone!
Rei: Bravo! Bravo! Bom!
Ĉiuj: Hura! Bone! Brave!
Todos: Viva! Bom! Bravo!
Reĝo: Nu, bone! Ni kaptis lin! Korvaks, Korvaks! Vekiĝu!
Rei: Ora, bom! Nós o pegamos! Korvaks, Korvaks! Acorde!
Korvaks: Kial? Kio okazas? Kiu estas vi? Kie mi estas?
Korvaks: Por quê? O que está acontecendo? Quem são vocês? Onde estou?
Kial mi estas ĉi tie? Kiu mi estas?
Por quê estou aquí? Quem sou eu?
Sceno 8
Silvja: Vi estas Korvaks. Vi estas malsaĝa!
Silvja: Você é Korvaks. Você é um tolo!
Korvaks: Jes, mi estas malsaĝa... Ne, ne! Mi estas saĝa.
Korvaks: Sim, eu sou um tolo... Não, não! Eu sou sábio.
Reĝo: Vi ne estas saĝa, Korvaks.
Rei: Você não é sábio, Korvaks.
Karlo eniras kun gardistoj.
Karlo entra com guardas.
Karlo: (indikas al Korvaks) Arestu lin!
Karlo: (indica a Korvaks) Prendam-no!
Reĝo: Jes, forportu lin!
Rei: Sim, levem-no para longe!
Sceno 9
Mazi: (al Pseŭdo-Silvja) Staru ĉi tie. Hmm. Mi montros ion.
Mazi: (a Pseudo-Silvja) Fique de pé aquí. Hmm. Eu mostrarei algo.
La Silvjaj-kopioj enkomputiliĝas.
As cópias da Silvja entram no computador.
Karlo: Ili reiras! Rigardu! Ili malaperas!
Karlo: Eles estão voltando! Olhem! Elas estão desparecendo!
Kanto “La kopioj de Silvja”
Kanto “As cópias da Silvja”
Silvja: Kopioj tiuj.
Silvja: Cópias essas.
Karlo: Estis eble mil.
Karlo: Eram talvez mil.
Silvja: Nun reiras ĉiuj
Silvja: Agora entram todas
Karlo: Al la komputil’.
Karlo: Ao computador.
Reĝo: Ĝojas Gondolanda reĝo...
Rei: Alegra-se o rei de Gondolando...
Reĝino:...kaj reĝin’. Vivu Mazi Granda!
Rainha: e a rainha. Viva o Mazi Grande!
Ambaŭ: Ni admiras vin!
Ambos: Nós te admiramos!
Silvja: Jen kopioj miaj
Silvja: Eis minhas cópias
Karlo: Iras al maŝin’.
Karlo: Vão para a máquina.
Silvja: Unu post alia.
Silvja: Uma depois da outra.
Ambaŭ: Sep, ses, kvin!
Ambos: Sete, seis, cinco!
Karlo: Ili multaj estis,
Karlo: Elas muitas eram,
Silvja: Jen la lastaj tri!
Silvja: Eis as últimas três!
Karlo: Fine unusola restis.
Karlo: Finalmente só uma restou.
Kiu?
Quem?
Ĉiuj: Klare!
Todos: Claro!
Silvja: Mi!
Silvja: Eu!
Ĉiuj: Hura! Hura! Hura!
Todos: Viva! Viva! Viva
Sceno 10
Kanto: Amkanto
Canto: Canto de amor
Silvja, Karlo: Nia historio
Silvja, Karlo: Nossa história
al feliĉa fin’
ao final feliz
venas nun pro tio,
vem agora por isso,
ke mi amas vin!
que eu te amo!
Petro: Kiu estas tiu knabino?
Petro: Quem é essa menina?
Kio ŝi estas?
O que ela é?
Kie ŝi vivas?
Onde ela vive?
Kiam ni revidos ŝin?
Quando nós iremos revê-la?
Kial mi estas ĉi tie?
Por que estou aquí?
Sceno 11
Geedziĝa sceno
Cena do casamento
Silvja, Karlo: Ĝis la vivofin’
Silvja, Karlo: Até o fim da vida
mi amos vin!
eu te amarei!
Sceno 12
Korvaks laboras.
Korvaks trabalha.
Mazi: Tio iras tien, ĉi tio - ĉi tien.
Mazi: Isso vai aí, isto – aqui.
Korvaks: Kompatinda mi!
Korvaks: Pobre de mim!
Mazi: Tiun.
Mazi: Esse.
Korvaks: Tiun ĉi?
Korvaks: Este?
Mazi: Ne, la grandan.
Mazi: Não, o grande.
Korvaks: Ho, ve! Ho, ve! Ho, ve! Ho, ve!
Korvaks: Oh, não! Oh, não! Oh, não! Oh, não!
Mazi: Nun prenu tiun.
Mazi: Agora pegue isso.
Korvaks: Tiun ĉi?
Korvaks: Este?
Mazi: Kaj tiun alian!
Mazi: E esses outros!
Korvaks: Terura laboro!
Korvaks: Terrível trabalho!
Mazi: Mi tagmanĝas nun!
Mazi: Estou almoçando agora!
Korvaks: Ankaŭ mi malsatas.
Korvaks: Também eu tenho fome.
Mazi: Enpaku ĉiujn ĉi!
Mazi: Empacote todos estes!
Korvaks: Ho, ve! Ho, ve! Ho, ve!
Korvaks: Oh, não! Oh, não! Oh, não!
Sceno 13
Kanto: “La adiaŭo”
Kanto: “O adeus”
Mazi: Ĉio pasis bone, do mi iras for!
Mazi: Tudo passou bem, então eu me vou embora!
Reĝo: Dankon, Granda Mazi! Ploras mia kor’!
Rei: Obrigado, Grande Mazi! Chora o meu coração!
Ĉiuj: Ĝis revido! Ĝis! Adiaŭ, kara Mazi!
Todos: Até a vista! Até! Adeus, caro Mazi!
Nun adiaŭas vin - Reĝo, Reĝino, Silvja, Karlo! Korvaks, Petro!
Agora se despedem de você – Rei, Rainha, Silvja, Karlo! Korvaks, Petro!
Adiaŭ! Adiaŭ! Adiaŭ!...
Adeus! Adeus! Adeus!... ...
🔤 Vortaro (vocabulário)
📐 Gramatiko (gramática)
PLI /PLEJ (comparação)
Para indicar graus de comparação, usamos pli ou plej , que geralmente acompanham adjetivos ou advérbios.
Pli... (ol)
Pli mostra que algo supera outra coisa em maneira, qualidade, ação, etc. Para indicar o elemento a qual se está comparando, utilizamos a palavra ol .
Silvja estas pli alta ol Karlo.
Silvja é mais alta do que Karlo.
La elefanto estas pli granda ol la kuniklo.
O elefante é maior do que o coelho.
Mi havas pli freŝan panon, ol vi.
Tenho pão mais fresco do que você.
Du homoj povas pli multe fari ol unu.
Dois homens podem fazer muito mais do que um.
Nu, iru pli rapide!
Ora, vá mais rápido!
Obs.: Não confunda pli com plu . Reveja a gramática na página 80.
Plej... (el)
Plej monstra que algo supera todas as outras coisas comparadas em maneira, qualidade, ação, etc. Para limitar um grupo de coisas comparadas, usamos a preposição el .
Mazi estas la plej alta el ĉiuj.
Mazi é o mais alto de todos.
Ŝi estas la plej saĝa el ĉiuj, kiujn mi konas.
Ela é a mais sábia de todos que eu conheço.
Aŭgusto estas mia plej amata filo.
Augusto é meu filho mais amado.
Ŝi prenis la plej belan arĝentan vazon, kiu estis en la loĝejo.(Ela pegouo vaso de prata mais
belo que havia na morada.)
Para comparar, também podemos utilizar as formas malpli e malplej .
Via pano estas malpli freŝa, ol mia. (=pli malfreŝa)
Seu pão é menos fresco do que o meu. (=mais estragado)
Tiu estas la malplej taŭga el ĉiuj. (=plej maltaŭga)
Este é o menos conveniente de todos. (=mais inconveniente)
US (condicional)
Para expressar suposições, algo que aconteceria se outra coisa acontecesse, usamos a terminação –us.
Se mi setus sana, mi estus feliĉa.
Se eu estivesse são, estaria feliz.
Se li scius, ke mi estas tie ĉi, li tuj venus al mi.
Se ele soubesse que estou aqui, ele viria a mim imediatamente.
Se mi estus riĉa, mi ne laborus.
Se eu fosse rico, não trabalharia.
PARTICÍPIOS
Particípios são palavras que representam ações como qualidade, estado: escrevendo, batido(a), fechado(a), etc. Em esperanto existem 6 particípios diferentes, enquanto em português temos somente um – particípio passado (batido, fechado, etc.) e o gerúndio (batendo, fechando) que por vezes desempenha o papel de particípio presente.
Particípios ativos Particípios passivos
(Compare com -as, tempo presente, -is, tempo passado e -os tempo futuro. )
Particípios ativos
Os particípios ativos exprimem uma qualidade daquele que realiza a ação: skribanta – que está escrevendo skribinta – que estava escrevendo skribonta – que estará escrevendo skribanta knabo – menino que está escrevendo skribinta knabo – menino que escreveu skribonta knabo – menino que escreverá
Mi estis skribanta.
Eu estava escrevendo.
Ili estos skribantaj.
Eles estarão esrevendo.
Ŝi estis skribonta.
Ela estava para escrever.
Pela terminação -o, nós apresentamos a pessoa que realiza a ação: skribanto - aquele que escreve skribinto - aquele que já escreveu skribonto - aquele que escreverá esperanto – aquele que espera, aquele que tem esperança Particípios podem assumir também a forma adverbial:
Skribante li pensis pri ŝi.
Escrevendo, ele pensava nela.
Particípios passivos
Os particípios passivos exprimem qualidade daquilo que é tratado pela ação: skribata - que está sendo escrito skribita - que já está escrito skribota - que será escrito skribata letero - carta que está sendo escrita skribita letero - carta que já está escrita
La letero estas skribata de mi.
A carta está sendo escrita por mim.
La letero estis skribata de ŝi.
A carta estava sendo escrita por ela.
La letero estis skribita de li.
A carta foi escrita por ele.
Todas as terminações do Esperanto
Vamos revisar: dezessete, eis todas as terminações do Esperanto:
-UL- (pessoa assim)
O sufixo -ul- indica pessoa com a caracteristica expressa na raiz.
ĝibo – corcunda (curvatura na coluna) ĝibulo – corcunda (pessoa)
-EBL- (pode-se fazer)
O sufixo –ebl- indica que há a possibilidade de se fazer aquilo expresso na raiz.
-EC- (qualidade)
O sufixo –ec- indica qualidade abstrata.
EK- (subitamente) começar
Ek é um prefixo que indica uma ação que começa ou que é momentânea. Só é usado com palavras de ação e sempre demonstra a maneira da ação.
🎧 Praktikado per legado (prática pela leitura)
Kara lernanto, eble vi estas feliĉa nun, ĉar vi preskaŭ finigas vian kurson! Tial, estas tempo por revidi ĉion, kion vi lernis. En la sekva teksto, vi povas legi preskaŭ ĉiujn vortojn, kiujn vi praktikis en la rakonto de Mazi. Estas bona oportuneco por kontroli vian lernadon. Legu atente la tutan tekston kaj studu ĝin. Se vi ne komprenas aŭ ne memoras ĉion, estu trankvila, ĉar ni havos pli da ekzercojn por fari vin memori ĉiujn vortojn, kaj tiam vi povos legi tiun tekston denove kaj bone kompreni ĝin. Bonan legadon!
Resumo de la tuta rakonto de Mazi en Gondolando
Nia rakonto komenciĝas antaŭ la palaco, kie la Reĝo, la Reĝino, Princino Silvja, Korvaks kaj Karlo – la ĝardenisto, salutis nin. Ili ĉiuj ridetis kaj diris: “Bonan tagon!”. Ni ankaŭ vidis Mazin interne de lia kosmoŝipo, li prezentis sin: “Saluton, mi estas Granda Mazi. Petro rajdis per sia biciklo preter la palaco kaj diris: “Bonan matenon!”. Poste, ni vidis la ĉielon, la sunon, la lunon kaj la stelojn dirante: “Bonan vesperon… Bonan nokton!”.
Niaj amikoj de Gondolando parolis pri siaj kvalitoj: la Reĝo estas forta, la Reĝino estas dika, Silvja estas bela, Karlo estas kuraĝa kaj Korvaks estas saĝa (sed nun ni scias, ke li ne estas tiel saĝa, kiel li diras). Kaj kia estas Mazi? Kompreneble, li estas granda. Kia estas la kato, la dometo kaj la ĉemizo? Ili ĉiuj estas malgrandaj.
Silvja monstris al ni sakon, mapon kaj sandviĉon. Karlos montris sian motorciklon. Korvaks havas komputilon. La kato ludis kun la komputilo kaj gajnis multajn prunojn! En la palaca ĝardeno, ni vidis multajn arbojn kun fruktoj: persikoj, vinberoj kaj prunoj. La filino de la Reĝo kaj de la Reĝino diris: “Paĉjo, Panjo, bonvolu doni al mi persikon… Donu al mi vinberojn kaj prunojn, mi petas.”
Korvaks ordonis al Karlo, ke li kalkulu la arbojn, arbustojn kaj florojn en la ĝardeno. “Kiom da floroj estas? “Mi ne scias!...Unu, du, tri, kvar, kvin, ses, sep, ok, naŭ, dek, dek unu, dek du… dudek, tridek… cent sep, cent ok… “cent naŭ!”. La princino aperis kaj petis rozon al Karlo. Ŝi alportis sian sakon kun sandviĉo, fruktoj kaj mapo. Sed kial? Ĉar ŝi volis forkuri kun Karlo. Ili rajdis lian motorciklon kaj kuraĝe forkuris. Kial ili forkuris? Ĉar ili amas unu la alian, kaj lia amo ne estis permesita: ŝi estas riĉa kaj bela princino, kaj Karlo estis nur malriĉa ĝardenisto. Sed la situacio ne estis tiel facila: Korvaks ankaŭ amas la princinon kaj li diris al la Reĝo, kio okazis.
Karlo kaj Silvja motorciklis forkurante kaj feliĉe kantante, tiam ili ekvidis la helikopteron de la Reĝo. Li alvenis kun siaj gardistoj, haltigis la du amantojn kaj arestis Karlon en la malliberejo. La mallibereja oficiro demandis Karlon: “Nomo? Aĝo? Profesio?”. Korvaks, kun lia perversa koro, ordonis al la gardistoj forkonduki Karlon al la numero dek naŭ. Numero dek naŭ?! Tio estis la sama ĉelo de la monstro!
Kiam Karlo eniris la ĉelon, li tre timis! Sed por lia surprizo, la monstro ne estis malbona, kaj ili eĉ amikiĝis. Mazi rakontis al Karlo sian historion: li alvenis en sia kosmoŝipo, promenis sur vojo kaj post kelkaj minutoj li eksentis sin malsata. Li malfermis sian skatolon, manĝis horloĝojn… tiam lia skatolo estis malplena kaj li ankoraŭ malsatis. Li renkontis vendiston ĉe fruktobudo. La vendisto oferis fruktojn al Mazi… sed li ŝatis nenion – ĉio estis terure malbongusta por li. Ho, sed la parkhorloĝoj estis tre bongustaj! Kiam la vendisto vidis, ke Mazi ekmanĝis parkhorloĝon, li fuĝis je timo. Tial li diris al la polico, kio okazis, kaj Mazi estis arestita. Kiam li alvenis al la malliberejo, li manĝis la skribmaŝinon de la oficiro.
Post tio, ni vidis Petron kiel leterportisto. Portante leteron, li demandis al ĉiuj: “Kiu vi estas?... Ne, ĝi ne estas por vi. La letero estis ĝuste por Korvaks. En la sekva sceno, ni vidis Petron denove. Li intervjuis biciklistojn: “El kiu lando vi estas? - “El Francio… El Britio… El Germanio… Italio… Grekio… Japanio… Kaj Mazi? De kie li venis? Li venis de la kosmo. Li rigardis la ĉielon tra la fenestro de la malliberejo kaj malfeliĉe diris: “Mi venis de tie. Nun mi estas ĉi tie.”
En la palaco, Korvaks estis sekvanta Silvjan ĉar li amas ŝin. Ŝi foriris de Korvaks kaj diris: “Ĉesu, Korvaks! Foriru! Mi amas Karlon!” – “Haltu! Revenu!” – li diris al ŝi. Silvja fermis la pordon kaj batis la nazon de Korvaks. Li ploris kaj foriris malfeliĉe. Li pensis, kaj pensis, kaj havis bonan ideon! Kapo, okuloj, nazo, buŝo, oreloj, kolo, ŝultroj, brakoj, kubutoj, manoj, kruroj kaj piedoj – tiuj estis la karpopartoj, kiujn ni vidis sur la ekrano de la komputilo. Korvaks kreis kopion de Silvja! “Nun mi havas vin!” – li ĝojege diris.
En la malliberejo, Karlo diris al Mazi: “Rigardu tion, supre! Bongustaj stangoj. Mazi manĝis la stangojn de la fenestro kaj ili saltis el la malliberejo en la riveron. Ili estis liberaj! Kiam Mazi eliris el la akvo, li estis malvarma, malsata kaj malseka. Ho, ve! Kie estis Karlo? Ĉu li estis ankoraŭ sub la akvo? Ne, fakte li ne falis en la riveron, li falis sur la arbon, sub kiu Mazi staris, kaj el la arbo, li falis sur Mazin. “Kiel vi fartas?” – demandis Karlo. “Tre bone! Kvankam mi estas malseka kaj malsata.” – respondis Mazi.
En la komputilejo, Korvaks demandis al la Silvja-kopio: “Ĉu vi povas aŭdi min? Ĉu vi povas paroli?...iri?... paŝi?...kuri? Ĉu vi amas min? La Pseŭdo-Silvja respondis: “Ne, mi malamas vin!” kaj forkuris. Korvaks batis la komputilon, kaj ĝi produktis ses Silvja-kopiojn. La Pseŭdo-Silvjaj ĝojis kaj kantis: “Paŝas mi, parolas mi, aŭdas mi… vidas… saltas… naĝas… kuras… dancas mi… Kiuj estas ni? Ili ankaŭ kantis pri la koloroj de iliaj modaj kaj ravaj roboj: verda, ruĝa, blua, bruna, flava, nigra kaj blanka.
Kiam Mazi kaj Karlo alvenis al la palaco, ili vidis Silvjan en la reĝa ĝardeno. Ŝi gimnastikis. Ili parolis al ŝi kaj kaŝis sin antaŭ la statuo, ĉar iu estis preter-paŝanta. Pluvis, kaj Silvja diris al Karlo kaj Mazi por atendi ŝin en la dometo apud la ĝardeno – ŝi estus revenonta je la sepa horo vespere.
En la sekva sceno ni vidis Petron. Li estis parolanta telefone je la oka horo, je la sepa, naŭa kaj deka horo ankaŭ. Li ĉiam diris, ke li ne havis tempon, ĉar li matenmanĝis, tagmanĝis, vespermanĝis, banis sin kaj finfine li iris dormi.
Denove en la palaco, la Reĝino vokis sian edzon kaj filinon por tagmanĝi. Silvja diris, ke ŝi ne bone fartis - ŝi havis fortan kapdoloron kaj manĝus en sia dormĉambro.
Kapdoloro, stomakdoloro, dentdoloro, dorsdoloro: tiuj estis la problemoj de la homoj, kiuj atendis Petro, kiu tiam estis kuracisto kaj akceptis pacientojn. “Sekva! Envenu! Kio doloras vin?” – li demandis, kaj poste li donis medikamenton.
En la reĝa palaco estis tempo por tagmanĝi: tranĉilo, forko, kulero, telero, glaso, kaliko, bovlo, taso… ĉiuj kuŝis sur la tablo, ĉar la manĝaĵo jam estis preta kaj estis manĝota.
En sia dormoĉambro, Silvja estis metanta manĝaĵon por Karlo kaj horloĝojn por Mazi en sian sakon. Intertempe, ekster la palaco, unu el la Pseŭdo-Silvjaj paŝis preter la Reĝino kaj diris, ke irus havi agrablan naĝadon en la naĝejo. Alia Pseŭdo-Silvja paŝis preter la Reĝo kaj diris, ke irus havi agrablan ludadon en la tenisludejo. Post tio, tria Pseŭdo-Silvja preter-rajdis ĉevalon – la Reĝo kaj la Reĝino estis konfuzitaj! Intertempe, Korvaks restis en la komputilejo. Kvankam li batis sian komputilon, ĝi ankoraŭ funkciis, kaj informis, ke ezksitis ses kopioj de la princino.
Kioma horo estis? Estis preskaŭ la sepa horo vespere. Karlo kaj Mazi restis en la dometo de la palaca ĝardeno. Ne pluvis plu, estis bela vetero, kaj jam estis malheliĝonta. Estis aŭtuno, kaj en aŭtuno malheliĝas je la sepa.
Petro faris paŭzon en la rakonto por instrui nin pri la sezonoj kaj la monatoj. Ĉu vi bone memoras la kvar sezonojn de la jaro? En la monatoj de septembro, oktobro, novembro kaj decembro estas printempo en la suda hemisfero. Ĝi estas varmeta sezono, kiam la floroj bele kreskas kaj la birdoj ĝoje kantas. Decembre, januare, februare kaj marte, estas somero. Ĝi estas la plej varma sezono, kiam la tagoj estas longaj, la suno forte brilas, kaj la familioj kutime iras al la plaĝo. Marto, aprilo, majo kaj junio estas la monatoj de aŭtuno. Tiu sezono estas malvarmeta, la vento forte kaj laŭte blovas, kaj oni povas kolekti maturajn fruktojn el arboj. Finfine, junio, julio, aŭgusto kaj septembro estas la monatoj de la vintro. Ĝi estas la plej malvarma sezono el ĉiuj, kiam la tagoj estas mallogaj. En kelkaj landoj ni povas vidi la neĝon, kaj ni bezonas multajn vestaĵojn.
Petro ankaŭ instruis nin pri la semajnotagoj: lundo, mardo, merkredo, ĵaŭdo, vendredo, sabato kaj dimanĉo. La ĵurnalisto intervjuis Petron kaj lian edzinon, do ni nun scias ke lunde ili ludas futbalon, marde ili ludas korbopilkon, merkrede ili rulsketas, ĵaŭde ili gimnastikas, vendrede ili kutime naĝas, sabate ili ludas golfon kaj dimanĉe ili ludas tenison. En la rakonto, hodiaŭ estas dimanĉo, do ili ĉesis la intervjon por ludi tenison.
Tra la fenestro de la dometo, Karlo kaj Mazi estis rigardanta la palacon, kaj Mazi demandis: “Kie estas la ĉambro de Silvja? Tiu dekstra? Tiu maldektra? Tiu meza? En la unua aŭ en la dua etaĝo? Kaj kies estas tiu ĉambro en la supra etaĝo? Tiu estas la ĉambro de Korvaks, kaj tie li provis ordigi la komputilon, sed akcidente produktis pli da Silvja-kopioj!
En sia domorĉambro, Silvja estis elironta. Estis preskaŭ la sepa kaj ŝi devis iri al la dometo de la palaca ĝardeno kunporti horloĝojn por Mazi kaj manĝaĵon por Karlo. Ĉio estis en ordo. Ŝi malfermis la pordon mallaŭte, ĉirkaŭrigardis atente, kuris malsupren rapide. Sed tiam ŝi vidis unu el siaj kopioj, kaj poste ŝi vidis ree alian. Kiam la Reĝino kaj la Reĝo iris voki Silvjan por vespermanĝi, ili vidis multajn Silvja-kopiojn. Tio estis terura afero, la palaco estis en danĝero.
La Pseŭdo-Silvjaj kuiris sen ĝeno, akrobatis, staris apud kameno, kontraŭ la muro, saltis kiel simio sur fotelo, kuris sen celo, sen respekto. Restis neniu floro kaj ĉiuj akvorezervoj tuj estus for. Ili estis kreskanta sen fino. Vera plago trafis la palacon.
La Reĝo kaj la Reĝino vidis, ke ili ĉiuj venis el la ĉambro de Korvaks. Li eble faris ion terura. Korvaks diris, ke li ne estis kulpa, kaj ĉion ĉi faris la komputilo.
Rapide kurante, Silvja petis helpon. Ŝi alvenis al la dometo, kie Karlo kaj Mazi estis atenditaj ŝin. Ŝi diris, ke ŝi tre timis ĉar estis multaj ŝi en la palaco. Kiam Karlo aŭdis pri tio, li jam povis scii kio okazis. Tial li kuris al la komputilejo.
En la sekva sceno, ni vidis plorantan knabeton. Kial li ploris? Ĉar li estis malalta kaj ne povis atingi la pomon. Petro donis la pomon al li. Li feliĉe dankis kaj foriris per la biciklo de Petro senpermese. Kurante, li sekvis kaj kaptis la knabon kaj ordonis lin redoni la pomon… sed ne eblis: ĝi jam estis manĝita de la malbona knabo.
En la komputilejo, la Reĝo ordonis al Korvaks, ke li haltigu la komputilon, sed li respondis, ke li ne povis. Do, la Reĝo mem provis ĝin haltigi, sed terura afero okazis: per elektra ŝoko, li eniris la komputilon kaj restis arestita interne.
En la palaca ĝardeno, Petro inspektis la Pseŭdo-Silvjan paradon. Unu estis granda, alia pli granda… alia pli malgranda; unu estis dika, alia pli dika... kaj fine, ridante, la plej dika saltis sur Petron.
Interne de la komputilo, la Reĝo petis helpon. Korvaks, kiu laŭ la Reĝo estas malsaĝulo, komprenante ke li ne povis helpi, kuris al la helikoptero por forkuri. Karlo provis haltigi Korvaks, kaj Mazi iris supren al la komputilejo helpi la Reĝon.
Kiam Mazi eniris la komputilejon, la Reĝino tre timis, sed Silvja trankviliĝis ŝin kaj eksplikis, ke li estas amiko. Mazi estis manĝanta la partojn de la komputilo kaj laboranta samtempe. Post kelkaj minutoj, li finis ordigi la maŝinon – ĉio estis preta. La Reĝo ne povis atendi plu, ĉar estis terure varme interne. Mazi puŝis butonon kaj la Reĝo eksteriĝis la komputilon.
Intertempe, Karlo sekvis Korvaks, kiu jam povis atingi la helikopteron. Karlo prenis la kruron de Korvaks, sed li forte piedbatis Karlon, kiu falis sur la tero kaj batis la kapon kontraŭ muro. Korvaks ekfunkciigi la helikopteron, sed antaŭ ol ĝi povis flugi, Karlo prenis ĝian malsupran parton kaj danĝere pendigis sin, kiam ĝi estis fluiganta. Kiam la aliaj personoj vidis, ili ekkriis: “Antaŭen! Kuraĝon! Brave!”. Karlo kuraĝe grimpis la flugantan helikopteron, batalis kontraŭ Korvaks, batis lian vizaĝon kaj finfine haltigis lin. Ne tute konscie, Korvaks estis arestita de la reĝa gardistoj. Ridante, la Reĝo rigardis Karlon, kaj ĉiuj ekridegis.
Mazi enkomputiligis la Silvja-kopiojn. Ili ĉiuj malaperis. Fine unu sola restis: la vera Silvja.
Nia historio venas al feliĉa fin’. Karlo kaj Silvja geedziĝis. Mazi devigis la kompatindan Korvaks labori senĉese, portante horloĝojn al la kospoŝipo.
En la fino, ĉio pasis bone. La kosmoŝipo de Mazi foriris kaj ĉiuj ĝoje adiaŭis lin.
📚 Leitura complementar
9 - NAŬ
LA FEINO - A Fada
Unu vidvino havis du filinojn.
Uma viúva tinha duas filhas.
La pli maljuna estis tiel simila al la patrino per sia karaktero kaj vizaĝo,
A mais velha era tão semelhante à mãe por seu caráter e fisionomia,
ke ĉiu, kiu ŝin vidis, povis pensi, ke li vidas la patrinon;
que cada um que a via podia pensar que estava vendo a mãe;
ili ambaŭ estis tiel malagrablaj kaj tiel fieraj, ke oni ne povis vivi kun ili.
Elas ambas eram tão desagradáveis e tão orgulhosas, que não se podia viver com elas.
La pli juna filino, kiu estis la plena portreto de sia patro laŭ sia boneco kaj honesteco,
A filha mais jovem, que era o perfeito retrato de seu pai pela bondade e honestidade
estis krom tio unu el la plej belaj knabinoj, kiujn oni povis trovi.
era além disso uma das mais belas meninas que se podiam encontrar.
Ĉar ĉiu amas ordinare personon, kiu estas simila al li,
Porque cada um ama ordinariamente uma pessoa que lhe é semelhante,
tial tiu ĉi patrino varmege amis sian pli maljunan filinon,
por isso esta mãe ardentemente amava sua filha mais velha,
kaj en tiu sama tempo ŝi havis teruran malamon kontraŭ la pli juna.
e ao mesmo tempo ela tinha um terrível ódio contra a mais jovem.
Ŝi devigis ŝin manĝi en la kuirejo kaj laboradi senĉese.
Ela a obrigava a comer na cozinha e trabalhar sem cessar.
Inter aliaj aferoj tiu ĉi malfeliĉa infano devis du fojojn en ĉiu tago
Entre outras coisas, esta infeliz criança devia duas vezes em cada dia
iri ĉerpi akvon en tre malproksima loko kaj alporti domen plenan grandan kruĉon.
ir apanhar água em um lugar muito distante e trazer para casa um grande cântaro cheio.
En unu tago, kiam ŝi estis apud tiu fonto, venis al ŝi malriĉa virino, kiu petis ŝin, ke ŝi donu al ŝi trinki.
Um dia, quando ela estava junto daquela fonte, veio a ela uma pobre mulher, que lhe pediu que lhe desse de beber.
“Tre volonte, mia bona”, diris la bela knabino.
“Com muito prazer, minha boa (amiga)”, disse a bela menina.
Kaj ŝi tuj lavis sian kruĉon kaj ĉerpis akvon en la plej pura loko de la fonto
E logo lavou seu cântaro e apanhou água no lugar mais limpo da fonte
kaj alportis al la virino, ĉiam subtenante la kruĉon, por ke la virino povu trinki pli oportune.
e a trouxe à mulher, sempre amparando o cântaro, para que a mulher pudesse beber mais comodamente.
Kiam la bona virino trankviligis sian soifon, ŝi diris al la knabino:
Quanto a boa mulher traquilizou sua sede, el disse à menina:
“Vi estas tiel bela, tiel bona kaj tiel honesta, ke mi devas fari al vi donacon”
“Tu és tão bela, tão boa e tão honesta, que devo fazer-te um presente.”
(ĉar tio ĉi estis feino, kiu prenis sur sin la formon de malriĉa vilaĝa virino, por vidi, kiel granda estos la ĝentileco de tiu ĉi juna knabino).
(porque era uma fada, que tomara a forma de uma pobre mulher de aldeia, para ver quão grande seria a gentileza desta jovem menina).
“Mi faras al vi donacon,” daŭrigis la feino, “ke ĉe ĉiu vorto, kiun vi diros, el via buŝo eliros aŭ floro aŭ multekosta ŝtono.”
“Faço-te a dádiva,” continuou a fada, “que a cada palavra que disseres, de tua boca sairá uma flor ou uma pedra preciosa”.
Kiam tiu ĉi bela knabino venis domen, ŝia patrino insultis ŝin, kial ŝi revenis tiel malfrue de la fonto.
Quando esta bela menina retornou para casa, sua mãe a insultou, porque voltara tão tarde da fonte.
“Pardonu al mi, patrino,” diris la malfeliĉa knabino, “ke mi restis tiel longe”.
“Perdoe-me, mãe,” disse a triste menina, “que eu tenha demorado tanto tempo”.
Kaj kiam ŝi parolis tiujn ĉi vortojn, elsaltis el ŝia buŝo tri rozoj, tri perloj kaj tri grandaj diamantoj.
E quanto ela disse estas palavras, saltaram de sua boca três rosas, três pérolas e três diamantes.
“Kion mi vidas!” diris ŝia patrino kun grandega miro.
“O que estou vendo!” disse a mãe com enorme pasmo.
“Ŝajnas al mi, ke el ŝia buŝo elsaltas perloj kaj diamantoj! De kio tio ĉi venas, mia filino?”
“Parece-me que de sua boca saltam pérolas e diamantes! De que vem isto, minha filha?”
(Tio ĉi estis la unua fojo, ke ŝi nomis ŝin sia filino).
(Esta era a primeira vez que ela lhe chamou de sua filha).
La malfeliĉa infano rakontis al ŝi naive ĉion, kio okazis al ŝi,
A triste criança contou a ela ingenuamente tudo o que lhe acontecera,
kaj, dum ŝi parolis, elfalis el ŝia buŝo multego da diamantoj.
e, enquanto ela falava, saía de sua boca uma multidão de diamantes.
“Se estas tiel,” diris la patrino, “mi devas tien sendi mian filinon.
“Se é assim,” disse a mãe, “eu devo lá mandar minha filha.
Marinjo, rigardu, kio eliras el la buŝo de via fratino, kiam ŝi parolas;
Mariazinha, olha o que sai da boca de tua irmã quando ela fala;
ĉu ne estus al vi agrable havi tian saman kapablon?
não te seria agradável ter a mesma capacidade?
Vi devas nur iri al la fonto ĉerpi akvon; kaj kiam malriĉa virino petos de vi trinki, vi donos ĝin al ŝi ĝentile.”
Só deves ir à fonte apanhar água; e quando uma mulher pobre pedir-te de beber, dar-lho-ás gentilmente.”
“Estus tre bele,” respondis la filino malĝentile, “ke mi iru al la fonto!”
“Seria muito bonito,” respondeu a filha grosseiramente, “que eu fosse à fonte!”
“ “Mi volas ke vi tien iru,” diris la patrino, “kaj iru tuj!” La filino iris, sed ĉiam murmurante.
“ “Quero que vás lá,” disse a mãe, “e vai já!” A filha foi, mas sempre murmurando.
Ŝi prenis la plej belan arĝentan vazon, kiu estis en la loĝejo.
Tomou o mais belo vaso de prata que havia na morada.
Apenaŭ ŝi venis al la fonto, ŝi vidis unu sinjorinon, tre riĉe vestitan,
Apenas chegou à fonte, ela viu uma senhora, muito ricamente vestida,
kiu eliris el la arbaro kaj petis de ŝi trinki
que saiu da mata e lhe pediu de beber
(tio ĉi estis tiu sama feino, kiu prenis sur sin la formon kaj la vestojn de princino, por vidi, kiel granda estos la malboneco de tiu ĉi knabino).
(era a mesma fada, que tomara a forma e as vestes de uma princesa, para ver quão grande seria a maldade desta menina.)
“Ĉu mi venis tien ĉi,” diris al ŝi la malĝentila kaj fiera knabino, “por doni al vi trinki?
“Eu vim aquí,” disse-lhe a grosseira e orgulhosa menina, “para lhe dar de beber?
Certe, mi alportis arĝentan vazon speciale por tio, por doni trinki al tiu ĉi sinjorino!
Certamente, eu trouxe um vaso de prata especialmente para isso, para dar de beber a esta senhora!
Mia opinio estas: prenu mem akvon, se vi volas trinki.”
Minha oppinião é: pegue você mesmo água, se quiser beber.”
“ “Vi tute ne estas ĝentila,” diris la feino sen kolero.
“ “Você absolutamente não é gentil,” disse a fada sem cólera.
“Bone, ĉar vi estas tiel servema, mi faras al vi donacon, ke ĉe ĉiu vorto, kiun vi parolos, eliros el via buŝo aŭ serpento aŭ rano.”
“Bem, como você é tão serviçal far-lhe-ei um presente, que a cada palabra que você disser sairá de sua boca uma serpente ou uma rã.”
Apenaŭ ŝia patrino ŝin rimarkis, ŝi kriis al ŝi: “Nu, mia filino?”
Logo que sua mãe a notou, gritou-lhe: “Então, minha filha?”
“ “Jes, patrino”, respondis al ŝi la malĝentilulino, elĵetante unu serpenton kaj unu ranon.
“ “Sim, mãe”, respondeu-lhe a grosseirona, lançando uma serpente e uma rã.
“ “Ho, ĉielo!” ekkriis la patrino, “kion mi vidas? Ŝia fratino en ĉio estas kulpa;
“ “Oh, céus!” exclamou a mãe, “o que eu vejo? A irmã dela é culpada de tudo;
mi pagos al ŝi por tio ĉi!” Kaj ŝi tuj kuris bati ŝin.
ela me pagará por isto!” E ela logo correu para batê-la.
La malfeliĉa infano forkuris kaj kaŝis sin en la plej proksima arbaro.
A triste criança fugiu e escondeu-se na floresta mais próxima.
La filo de la reĝo, kiu revenis de ĉaso, ŝin renkontis;
O filho do rei, que voltava de caça, encontrou-a;
kaj, vidante, ke ŝi estas tiel bela, li demandis ŝin, kion ŝi faras tie ĉi tute sola kaj pro kio ŝi ploras.
e, vendo que ela era tão bela, perguntou-lhe o que estava fazendo alí inteiramente sozinha e por que ela chora.
“ “Ho ve, sinjoro, mia patrino forpelis min el la domo”.
“ “Ai de mim, senhor, minha mãe tocou-me de casa”.
La reĝido, kiu vidis, ke el ŝia buŝo eliris kelke da perloj kaj kelke da diamantoj,
O príncipe, que viu que de sua boca sairam algumas pérolas e alguns diamantes,
petis ŝin, ke ŝi diru al li, de kie tio ĉi venas.
pediu-lhe que lhe dissesse de onde vinha isto.
Ŝi rakontis al li sian tutan aventuron. La reĝido konsideris, ke tia kapablo havas pli grandan indon, ol ĉio, kion oni povus doni dote al alia fraŭlino,
Ela contou-lhe toda sua aventura. O príncipe considerou que tal capacidade tem mérito muito maior do que tudo o que se pudesse dar como dote a outra moça
forkondukis ŝin al la palaco de sia patro, la reĝo, kie li edziĝis je ŝi.
conduziu-a ao palácio de seu pai, o rei, onde se casou com ela.
Sed pri ŝia fratino ni povas diri, ke ŝi fariĝis tiel malaminda, ke ŝia propra patrino ŝin forpelis de si;
Mas a respeito da irmã dela, podemos dizer que se tornou tão odiável, que sua própria mãe a expulsou de casa;
kaj la malfeliĉa knabino, multe kurinte kaj trovinte neniun, kiu volus ŝin akcepti, baldaŭ mortis en angulo de arbaro.
e a infeliz menina, muito correndo e não encontrando ninguém, que quisesse aceitá-la, logo morreu num canto de uma floresta. feino: fada vidvino: viúva fiera: orgulhoso portreto: retrato boneco: bondade honesteco: honestidade devigi: obrigar kuirejo: cozinha ĉerpi: apanhar (líquido) kruĉo: cântaro subteni: amparar oportuna: cômodo, oportuna, propício donaco: presente, doação vilaĝo: aldeia juna: jovem multekosta: caro ŝtono: pedra malfrue: tarde perlo: pérola miro: admiração, pasmo ŝajni: parecer naiva: ingênuo sendi: enviar, mandar sama: mesmo kapablo: capacidade arĝento: prata loĝejo: morada, casa servema: serviçal rano: rã rimarki: notar ĵeti: atirar, lançar ĉaso: caça plori: chorar forpeli: expulsar reĝido: príncipe indo: mérito, dignidade doto: dote fraŭlino: moça, senhorita -ind- (sufixo): digno de. aminda: amável, adorinda: adorável
✏️ Ekzercoj (exercícios)
I) Uzante la koncernajn adjektivojn, komparu la elementojn laŭ la modelo:
(bela) La knabino estas pli bela ol la virino.
a) (malnova)
b) (bongusta)
c) (nutra)
d) (danĝera)
e) (moda kaj rava)
II) Nun vi devas fari demandojn kaj respondojn. Uzu la komparativan vorton “plej”. Vi
devas ĉiam respondi, ke la elemento de la mezo estas supera al la aliaj elementoj laŭ sia
karaktero aŭ eco. Sekvu la modelon:
(juna – persono)
Kiu estas la plej juna persono: la viro, la knabino aŭ la virino?
La knabino estas la plej juna el ĉiuj ĉi personoj.
a) (nova – maŝino)
b) (bongusta - manĝaĵo)
c) (nutra – trinkaĵo)
d) (danĝera – besto)
III) Respondu la demandojn uzante la sufikson “ul”. Sekvu la modelon:
Ĉu via fratino estas bela knabino?
Jes, ŝi estas belulino.
a) Ĉu via patrino estas maljuna virino?
b) Ĉu la policisto estas dika viro?
c) Ĉu la soldatoj estas kuraĝaj homoj?
d) Ĉu la vendisto estas malsana persono?
IV) Aldonu la korektajn verbajn difinaĵojn laŭ la bildoj:
V) Ĉu vi bone komprenas la participojn en Esperanto? Kompletigu la frazojn:
Ĉu vi komprenas tiujn adjektivojn?
estonta – est/ont/a – futuro
estanta – est/ant/a – presente
estinta – est/int/a – passado
VI) Kompletigu uzante la participojn:
a) Redonu la librojn, ĉar ili jam estas leg_______.
b) Kie estas la libroj, kiujn mi estis leg______ (intencis legi)?
c) Estas multaj flug_____ birdoj en la ĉielo.
d) Mi ne konas lin. Li estas nek_______.
e) Li ankoraŭ ne parolas bone. Li ankoraŭ estas lern_______.
(Exercício VI: extraído de “Aŭdu kaj Lernu” – Curso básico de Esperanto de Sylla Chaves)
VII) Respondu:
semajnfino – fim de semana
geedziĝi – casar-se (ambos os sexos)
edziĝi - casar-se, tornar-se marido
edziniĝi – casar-se, tornar-se esposa
vojaĝi – viajar
1. Kiu estas pli alta, la knabo aŭ la knabino? (Resposta completa!)
2. Kiu estas pli granda, palaco aŭ dometo?
3. Nun komparu la Reĝon al la princino. Uzu la vorton “forta”.
4. Komparu la princinon al Korvaks. Uzu la vorton “bela”.
5. Komparu vian urbon kun San Paŭlo. Uzu “granda”.
6. Kio estas pli interesa por vi, legi libron aŭ aŭskulti muzikon?
7. Leono estas besto. Kato estas ankaŭ besto. Kiu besto estas pli danĝera, leono aŭ kato?
8. Kiu estas la plej bela persono en via familio?
9. Kiu estas la plej interesa libro, kiun vi jam legis?
10. Kiu estas la plej interesa urbo, kiun vi vizitis?
11. En nia rakonto, kie estis la reĝo? (Uzu “interne”)
12. Kiel la Reĝo eniris la komputilon?
13. Ĉu Korvaks povas helpi la Reĝon?
14. Ĉu la Reĝo pensas, ke Korvaks estas saĝulo aŭ malsaĝulo?
15. Diru al mi nomon de persono, kiu laŭ vi estas malsaĝulo.
16. Korvaks ne povas helpi la Reĝon. Kion li faris poste?
17. Ĉu Mazi iris haltigi Korvaks aŭ iris al la komputilejo helpi la Reĝon kaj la Reĝinon?
18. Kiu iris haltigi Korvaks?
19. Ĉu la Reĝino timis Mazin?
20. Ĉu Mazi manĝis partojn de la komputilo?
21. Laŭ la Reĝo, kia estas la komputilo interne?
22. Ĉu Mazi metis la komputilon en ordo kaj helpis la Reĝon?
23. Ĉu la Reĝo iris ekster la komputilon?
24. Ĉu Karlo batis Korvaks en helikoptero?
25. Ĉu li kaptis Korvaks?
26. Kion diris Karlo al la gardistoj, ke ili faru al Korvaks?
27. Ĉu kopioj de Silvja reiras ĉiuj en la komputilon?
28. Ĉu pli da kopioj de Silvja aperas aŭ ĉiuj malaperas?
29. Kiom da Silvjaj restis?
30. Ĉu la Reĝo kaj la Reĝino timas aŭ admiras Mazin?
31. Kio okazis al Karlo kaj Silvja?
32. Ĉu Korvaks laboris por Mazi? Kion li faris?
33. Kion Korvaks pensas pri si mem?
34. Kio okazis al Mazi en la fino de la rakonto?
35. Ĉu ĉiuj adiaŭis Mazin?
36. Ĉu vi pensas, ke la fino de nia rakonto estas feliĉa aŭ malfeliĉa?
37. Kion vi faros en la semajnfino? Uzu “eble” en via respondo.
38. Kion vi faros hodiaŭ post nia klaso? (Eble...)
39. Kion vi faros dimanĉe? (Eble...)
40.Ĉu vi jam vojaĝis per helikoptero?
41. Diru al mi nomon de persono, kiu laŭ vi estas kompatinda.
42. Ĉu Mioĵo estas preta en unu aŭ en tri minutoj?
43. Ĉu vi estas preta por iri al via domo nun?
44. Ĉu ni estas nun ekster aŭ interne de la ĉambro?
45. Ĉu komputilo estas insekto aŭ maŝino?
46. Kiam vi kaj via familio vojaĝas, kiu enpakas vian objekton?
47. Ĉu vi volas edziĝi (casar-se, tornar-se marido)/ edziniĝi (casar-se, tornar-se esposa) tuj?
48. Diru al mi pri objekto, kiu malaperis en via domo.
49. Je kioma horo vi kutime vekiĝas?
50. Je kioma horo vi vekiĝis hodiaŭ?
51. Je kioma horo vi kitume vekiĝas en la semajnfinoj?
VIII) Demandu:
1. La plej bela persono en mia familio estas mia panjo.
2. La Reĝino estas pli dika ol la princino.
3. Karlo estas pli brava ol Korvaks.
4. Petro estas la plej alta persono el ĉiuj ni.
5. Mi pensas, ke Karlo estas la plej saĝa el ĉiuj ni.
6. Mi ne scias. Hi malaperis.
7. Eble mi iros al festo en la semajnfino.
8. Mi kutimas vekiĝi je la sepa horo.
9. Jes, helikoptero estas maŝino.
10. Ne, mi ne volas edziĝi.
11. Mi mem enpakas miajn objektojn, kiam mi vojaĝas.
12. Ne, mi ne estas preta por iri al mia domo nun.
13. Ni estas interne de la ĉambro.
14. Mia libro malaperis.
👁️ Ver as respostas da lição 11
b) Bildoj:
1. La knabino estas pli alta ol la knabo. 2. ... estas pli granda ol la cirklo maldekstre. 3. ... estas la plej granda el ĉiuj.
4. ... estas la plej alta el ĉiuj. 5. prezantas 6. preta
7. preta 8. kapti 9. vekiĝas
10. maŝino 11. malsaĝulo 12. helikoptero
I)
a) (La) skribmaŝino estas pli malnova ol (la) komputilo. b) (La) fazeolo(j) estas pli bongusta(j) ol (la) rizo(j).
c) (La) lakto estas pli nutra ol (la) vino. d) (La) hundo estas pli danĝera ol (la) kato.
e) (La) robo estas pli moda kaj rava ol (la) pulovero.
II)
a) Kiu estas la plej nova maŝino: (la) kudromaŝino, (la) komputilo aŭ (la) skribmaŝino? - La komputilo estas la plej nova el ĉiuj ĉi
maŝinoj.
b) Kiu estas la plej bongusta manĝaĵo: (la) viando, (la) fazeolo aŭ (la) rizo? – (La) fazeolo estas la plej bongusta el ĉiuj ĉi
manĝaĵoj.
c) Kiu estas la plej nutra trinkaĵo: (la) biero, (la) lakto aŭ (la) vino? – (La) lakto estas la plej nutra el ĉiuj ĉi trinkaĵoj.
d) Kiu estas la plej danĝera besto: (la) hundo, (la) leono aŭ (la) kato? – (La) leono estas la plej danĝera el ĉiuj ĉi bestoj.
III) a) Jes, ŝi estas maljunulino. b) Jes, li estas dikulo. c) Jes, ili estas kuraĝuloj. d) Jes, li estas malsanulo.
IV) Resposta para todos os quadros: 2)...os 3)...as 4)...is 5)...u 6) ...us...us
V)
1 - ...onta ...ota 2 - ...anta ... ata 3 - …inta …ita 4 - …onta …ota
5 - …anta …ata 6 - …inta …ita 7 - …onta …ota 8 - …anta …ata
9 - …inta …ita 10 - …onta …onto - …ota …oto 11 - …anta …anto - …ata …ato
12 - …inta …into - …ita …ito
VI) a) legitaj b) legonta c) flugantaj d) nekonato e) lernanto
VII) Respondu:
1. La knabino estas pli alta ol la knabo. 2. Palaco estas pli granda ol dometo.
3. La Reĝo estas pli forta ol la princino. 4. La princino estas pli bela ol Korvaks.
5. San Paŭlo estas pli granda ol mia urbo./Mia urbo estas pli granda ol San Paŭlo./Mi loĝas en San Paŭlo!
6. Legi libron estas pli interesa ol aŭskulti muzikon./Aŭskulti muzikon estas pli interesa ol legi libron.
7. Leono estas pli danĝera ol kato. 8. La plej bela persono en mia familio estas...
9. La plej interesa libro, kiun mi jam legis, estas... 10. La plej interesa urbo, kiun mi vizitis, estas...
11. La reĝo estis interne de la komputilo de Korvaks. 12. La reĝo eniris la komputilon, kiam li provis haltigi ĝin.
13. Ne, Korvaks ne povas helpi la Reĝon. 14. La Reĝo pensas, ke Korvaks estas malsaĝulo.
15. Mi pensas, ke (nome de alguém) estas malsaĝulo. 16. Li forkuris per helikoptero.
17. Mazi iris al la komputilejo helpi la Reĝon kaj la Reĝinon. 18. Karlo iris haltigi Korvaks.
19. Jes, ŝi timis Mazin. 20. Jes, Mazi manĝis partojn de la komputilo.
21. La komputilo estas terure varma. 22. Jes, Mazi metis la komputilon en ordo kaj helpis la Reĝon.
23. Jes, la Reĝo iris ekster la komputilon. 24. Jes, Karlo batis Korvaks en helikoptero.
25. Jes, Karlo kaptis Korvaks. 26. Karlo diris al la gardistoj, ke ili arestu Korvaks.
27. Jes, ĉiuj kopioj de Silvja reiras en la komputilon. 28. Ĉiuj kopioj de Silvja malaperas.
29. Unusola restis. 30. La Reĝo kaj la Reĝino admiras Mazin.
31. Ili geedziĝas. 32. Jes, Korvaks laboris por Mazi. Li enpakis horloĝojn.
33. Li pensas, ke li estas kompatinda. 34. Li iris for en sia kosmoŝipo.
35.Jes, ĉiuj adiaŭis Mazin. 36. Mi pensas, ke la fino de la rakonto estas feliĉa.
37. Eble... mi promenos kun miaj amikoj/mi studos Esperanton/mi faros nenion/ktp.
38. Eble... mi manĝos ion/mi trinkos ion/mi iros al mia domo/ktp.
39. Eble... (resposta pessoal).
40. Jes, mi jam vojaĝis per helikoptero./Ne, mi neniam vojaĝis per helikoptero.
41. Mi pensas, ke (nome de alguém) estas kompatinda.
42. Mioĵo estas preta en tri minutoj.
43. Ne, mi ne estas preta por iri al mia domo nun ĉar mi devas studi.
44. Nun, ni estas interne de la ĉambro.
45. Komputilo estas maŝino.
46. Mi mem enpakas mian objekton./Mia patrino enpakas mia objekton./ktp.
47. Ne, mi ne volas edziĝi/edziniĝi tuj./Jes, mi volas edziĝi/edziniĝi tuj.
48. Pluvombrelo (guarda-chuva), monujo (carteira de dinheiro), ŝlosilo (chave), mono (dinheiro), telefunkciigo (controle remoto)...
49. Mi kutime vekiĝas je la sepa/oka/naŭa horo.
50. Hodiaŭ mi vekiĝis je la sesa/sepa/oka/ktp. horo.
51. En la semajnfinoj mi kutimas vekiĝi je la naŭa/deka/dek-unua/dek-dua/ktp. horo.
VIII) Demandu:
1. Kiu estas la plej bela persono en via familio?
2. Komparu la Reĝinon al la princino./Kiu estas pli dika ol la princino?/Kiu estas pli dika, ĉu la Reĝino aŭ la princino?
3. Komparu Karlo al Korvaks./Kiu estas pli brava ol Korvaks. /Kiu estas pli brava, ĉu Karlo aŭ Korvaks?
4. Kiu estas la plej alta persono el ĉiuj ni. 5. Kiu estas la plej saĝa el ĉiuj ni?
6. Kie estas... mia plumo/krajono/libro/ktp.? 7. Kion vi faros en la semajnfino?
8. Je kioma horo vi kutimas vekiĝi? 9. Ĉu helikoptero estas maŝino?
10. Ĉu vi volas edziĝi? 11. Kiu enpakas vian objekton, kiam vi vojaĝas?
12. Ĉu vi estas preta pr iri al via domo nun? 13. Ĉu ni estas ekster aŭ interne de la ĉambro?
14. Kio malaperis?/Kio okazis?
Conheça outras coisas do Saniga: suplementos naturais, perfumes e produtos para divulgar o Esperanto.
🌿 Suplementos 🌸 Perfumes 🌟 Loja Esperanto Visitar o Saniga