Leciono 4
Tio, ĉi, ne, possessivos, -um-
💡 Sugestão para aprender melhor: primeiro leia os textos da lição, use os cartões para memorizar o vocabulário e faça os exercícios. Só então assista ao vídeo. Assim você já conhece as palavras e as estruturas, e a compreensão fica mais fluida e prazerosa.
🎬 Vídeo-aula da lição 4 (Mazi en Gondolando)
Se o vídeo não for o da lição 4, escolha na lista dentro do player. Abrir no YouTube
Toque em uma frase para ouvir o áudio; depois toque em 🇧🇷 Traduko para ver a tradução.
📖 Rakonto (a história)
LA RAKONTO DE GRANDA MAZI
O CONTO DO GRANDE MAZI
La kosmoŝipo de Mazi foriras.
A nave espacial de Mazi vai embora.
Mazi: Mi estas malsata. Mi estas malsata! Mi estas malsata!
Mazi: Eu estou com fome. Eu estou com fome! Eu estou com fome!
Mazi malfermas skatolon kaj manĝas horloĝon.
Mazi abre uma lancheira [caixa] e come um relógio.
Mazi: Mmmm! Bongusta! Bongusta! Mi ŝatas horloĝojn!
Mazi: Mmmm! Gostoso! Gostoso! Eu gosto de relógio!
La skatolo estas malplena kaj Mazi serĉas manĝaĵon.
A lancheira está vazia e Mazi procura comida.
Mazi: Mi estas malsata!
Mazi: Eu estou com fome!
Vendisto: Fruktoj, fruktoj! Bongustaj fruktoj!
Vendedor: Frutos, frutos! Deliciosos frutos!
Mazi: Kio estas ĝi?
Mazi: O que é isto?
Vendisto: Frukto.
Vendedor: Fruto.
Sceno 4
A: Kio estas ĝi?
A: O que é isto?
B: Mi ne scias.
B: Eu não sei.
A: Ĝi estas biciklo. Kio estas ĝi?
A: Isto é uma bicicleta. O que é isto?
B: Mi ne scias.
B: Eu não sei.
A: Ĝi estas kosmoŝipo. Kio estas ĝi?
A: É uma nave espacial. O que é isto?
B: Ĝi estas horloĝo.
B: É um relógio.
A: Kio estas ĝi?
A: O que é isto?
B: Ĝi estas horloĝo.
B: É um relógio.
A: Ne. Ĝi estas parkhorloĝo.
A: Não. É um parquímetro.
B: Kio estas ĝi?
B: O que é isto?
A: Ĝi estas skribmaŝino.
A: É uma máquina de escrever.
B: Ne. Ĝi estas komputilo.
B: Não. É um computador.
A kaj B: Kio estas ĝi? Ĝi estas kato.
A e B: O que é isto? É um gato.
Kato: Kio estas ĝi? Kio estas ĝi?
Gato: O que é isto? O que é isto?
Petro: Ĝi estas mia sonorilo. Mia sonorilo. Ĝis!
Petro: É minha campainha. Minha campainha. Até!
Sceno 5
Mazi: Kio estas ĝi?
Mazi: O que é isto?
Vendisto: Ĝi estas pruno. Manĝu ĝin!
Vendedor: É uma ameixa. Coma-a!
Mazi: Mi ne ŝatas ĝin!
Mazi: Eu não gosto disto!
Vendisto: Rigardu! Manĝu tion!
Vendedor: Olhe! Coma isso!
Mazi: Kio ĝi estas?
Mazi: O que é?
Vendisto: Ĝi estas persiko. Gustumu ĝin! Ĝi estas bongusta! Manĝu ĝin!
Vendedor: É um pêssego. Prove-o! É gostoso! Coma-o!
Mazi: Terure! Mi ne ŝatas tion! Ĝi estas malbongusta! Mi ne ŝatas ĉi tion, kaj mi ne ŝatas tion!
Mazi: Terrível! Eu não gosto disso! É ruim! Eu não gosto disto, e eu não gosto disso.
Sceno 6
Petro: Ĉi tio. Tio.
Petro: Isto. Aquilo.
Korvaks: Ĉi tio. Tio.
Korvaks. Isto. Aquilo.
Petro: Ĉi tio. Tio.
Petro: Isto. Aquilo.
Sceno 7
Ĉe la fruktobudo
Na tenda de frutas
Mazi: Mi ne ŝatas ĉi tion, kaj mi ne ŝatas tion.
Mazi: Eu não gosto disto, e eu não gosto daquilo.
Mi ne ŝatas ĉi tion, kaj mi ne ŝatas tion.
Eu não gosto disto, e eu não gosto daquilo.
Mi ne ŝatas ĉi tion, kaj mi ne ŝatas tion.
Eu não gosto disto, e eu não gosto daquilo.
Ho! Kio estas tio? Kio estas tio?
Oh! O que é aquilo? O que é aquilo?
Vendisto: Kio?
Vendedor: O quê?
Mazi: Ĉi tio!
Mazi: Isto!
Vendisto: Ĉi tio estas parkhorloĝo.
Vendedor: Isto é um parquímetro.
Mazi: Parkhorloĝo?
Mazi: Parquímetro?
Vendisto: Jes, ne... (fuĝas)
Vendedor: Sim, não... (foge)
Mazi: Bongusta! Mi ŝatas ĉi tion! Mi ŝatas parkhorloĝojn!
Mazi: Gostoso! Eu gosto disto! Eu gosto de parquímetros!
En la malliberejo
Na prisão
Oficiro: Nomo?
Oficial: Nome?
Mazi: Errr...
Mazi: Errr…
Oficiro: Nomo? Nomo? Via nomo?
Oficiro: Nome? Nome? Seu nome?
Mazi: Mazi. Ne. Granda Mazi!
Mazi: Mazi. Não. Grande Mazi!
Oficiro: Aĝo?
Oficial: Idade?
Mazi: (li manĝas la skribmaŝinon) Bongusta!
Mazi: (ele come a máquina de escrever) Gostoso!
Oficiro: Forportu lin! Forportu lin! Forportu lin!
Oficial: Levem-no embora! Levem-no embora! Levem-no embora!
Sceno 8
Mazi: (al Karlo) Saluton!
Mazi: (al Karlo) Olá!
Karlo: Kiu vi estas?
Karlo: Quem é você?
Mazi: Mi estas Mazi! Saluton! Mi estas amiko. Kiu vi estas? Via nomo?
Mazi: Eu sou Mazi! Olá! Eu sou amigo. Quem é você? Seu nome?
Karlo: Ka... Ka... Ka... K...
Karlo: Ka… Ka... Ka... K...
Mazi: Kio estas via nomo?
Mazi: Qual é o seu nome?
Karlo: Karlo! Kiu estas vi?
Karlo: Karlo! Quem é você?
Sceno 9
Petro portas leterojn.
Petro leva cartas.
Petro: Kiu vi estas?
Petro: Quem é você?
Reĝo: Mi estas Reĝo.
Rei: Eu sou o Rei.
Petro: Ne, ĝi ne estas por vi. (al la Reĝino) Kiu vi estas?
Petro: Não, não é para você. (à Rainha) Quem é você?
Reĝino: Mi estas Reĝino.
Rainha: Eu sou a Rainha.
Petro: Ne, ĝi ne estas por vi. (al Korvaks) Kiu estas ĝi?
Petro: Não, não é para você. (a Korvaks) Quem é você?
Korvaks: Ŝi estas princino Silvja.
Korvaks: Ela é a princesa Silvja.
Petro: Ne, ĝi ne estas por ŝi. (al la princino) Kiu estas li?
Petro: Não, não é para ela. (à princesa) Quem é ele?
Silvja: Li estas Korvaks.
Silvja: Ele é Korvaks.
Petro: Ĉu vi estas Korvaks?
Petro: Você é Korvaks?
Korvaks: Jes, ĝuste, jes!
Korvaks: Sim, justamente sim!
Petro: Jen letero por vi. Bonvolu!
Petro: Eis uma carta para você. Por favor!
Korvaks: Dankon. Ho! Kiu estas vi?
Korvaks: Obrigado. Oh! Quem é você?
Petro: Mi estas Petro. Ĝis!
Petro: Eu sou Petro. Até.
🔤 Vortaro (vocabulário)
📐 Gramatiko (gramática)
TIO (isso, aquilo)
Tio é um correlativo formado por ti- (partícula que indica, mostra) mais –o (coisa indefinida). A idéia de se mostrar uma coisa indefinida traduz-se por “isso, aquilo”. Tio recebe a marca do acusativo (-n) quando necessário, mas não é usado no plural (-j).
- Kio estas tio? —Tio estas frukto.
O que é isso? – Isso é uma fruta.
- Mi ŝatas tion.
Eu gosto disso.
ĈI (proximidade)
Ĉi é uma palavra que expressa proximidade. É usada antes ou depois de certos correlativos, como tio . - tio (isso, aquilo) - refere-se a algo distante ou não muito perto do falante.
- ĉi tio = tio ĉi (isto) - refere-sea algo próximo ao falante.
- Ĉu vi ŝatas tion ĉi?
Você gosta disto?
Nota: em linguagem informal, em português geralmente não se usa o demonstrativo “esse, essa, isso” de acordo com as regras da linguagem padrão. É comum o uso de “esse, essa, isso” para indicar algo próximo à primeira pessoa. Contudo, estas são as regras do português padrão: Este, esta, isto : para se referir a algo próximo à primeira pessoa (a pessoa que fala). Ex.:Este livro (na minha mão). Esse, essa, isso: referem-se a algo próximo à segunda pessoa (a pessoa com quem eu falo). Também se refere a algo não muito próximo. Ex.: Esse livro aí (na sua mão). Esse livro ali. Aquele, aquela, aquilo : referem-se a algo distante da primeira e da segunda pessoa. Ex.: Aquele livro (longe de nos dois).
NE (negação dos verbos)
- Mi ŝatas tion, sed mi ne ŝatas ĉi tion.
Eu não gosto disso, mas eu gosto disto
- Ne manĝu ĝin!
Não o coma!
POSSESSIVOS
Vimos que a terminação – a denota adjetivo. Ao adicionarmos – a aos pronomes, conferimo- lhes uma qualidade, nesse caso posse. possessivo = pronome + terminação adjetiva -a:
ĝia = seu, sua, dele, dela
- Jen libro por vi.
Eis um livro para você.
- Ĉu ĝi estas mia libro? - Jes, ĝi estas via libro.
Este é o meu livro? – Sim, é o seu livro.
- Como outros adjetivos, os possessivos concordam com os substantivos que modificam.
- Mi ŝatas vian libron.
Eu gosto do teu livro.
- Ne manĝu miajn vinberojn!
Não coma minhas uvas.
-UM- (sentido indefinido)
O sufixo -um- não tem sentido definido, é usado para derivar palavras de relação imprecisa com a raiz.
plena – cheio, completo plenumi – cumprir, desempenhar, tornar completo
🎧 Praktikado per legado (prática pela leitura)
Dialogo inter patrino kaj filino
Filino: Saluton, panjo! Kion vi serĉas?
Patrino: Mi serĉas mian skribmaŝinon.
Filino: Vian skribmaŝinon? Ĉu vi volas skribi per via skribmaŝino?
Patrino: Jes, ĝuste jes. Mi volas skribi leterojn al miaj amikoj. Mi volas rakonti al ili pri mia nova profesio.
Filino: Sed panjo, vi povas uzi vian komputilon por skribi al viaj amikoj. Patrino: Ne, mi ne povas uzi ĝin. Ĝi ne bone funkcias. Ĝi estas terura komputilo. Filino: Mi pensas, ke via skribmaŝino estas en tiu granda skatolo ĉe la motorciklo de la paĉjo. Malfermu ĝin.
Patrino: Ho, jes. Vi pravas! Dankon.
Filino: Nedankinde. La skatolo estas plena. Estas multaj objektoj en ĝi. Patrino: Ho, jes. Mi vidas. Ho, rigardu! Mia malnova horloĝo estas ankaŭ en tiu skatolo. Filino: Kaj kio estas tio? Tiu objekto? Kio ĝi estas?
Patrino: Ĝi estas sonorilo – ĝi estis via sonorilo. Kaj jen malgranda kosmoŝipo. Ĝi estis la kosmoŝipo de via frato. Li estis malgranda knabo, kaj nun li estas granda viro. Ĉu vi memoras?
Filino: Jes, mi memoras! Sed mi ne memoras la sonorilon... Panjo, mi estas malsata. Mi volas manĝi. Ĉu ni havas bongustan manĝaĵon?
Patrino: Ne, ni ne havas. Vi devas iri al la fruktobudo. Iru per biciklo. Filino: Kion vi volas de la fruktobudo?
Patrino: Petu al la vendisto por doni al vi bongustajn fruktojn: vinberojn, persikojn kaj pomojn. Mi deziras gustumi grandajn ruĝajn pomojn. Mi ankaŭ ŝatas prunojn. Kaj vi? Ĉu vi pensas ke prunoj estas bongustaj aŭ terure malbongustaj?
Filino: Ili estas tre bongustaj por mi. Mi ŝatas fruktojn. Kiom da fruktoj vi volas? Patrino: Mi ne scias. Portu tiun sakon kaj alportu ĝin plena.
Filino: Do, mi iras nun. Rigardu! Mia amikino venas al nia domo! Mi iras al la fruktobudo kun ŝi. Ĝis!
Patrino: Ĝis revido!
📚 Leitura complementar
4 – Ŝatokupoj - passatempos
Ana ŝatas kanti. Ŝi ofte kantas. Kaj ŝi bone kantas! Kanti estas ŝia ŝatokupo.
Ana gosta de cantar. Ela freqüentemente canta. E ela canta bem! Cantar é seu passatempo.
Ŝi ankaŭ ŝatas ludi tenison kaj bicikli.
Ela também gosta de jogar tênis e andar de bicicleta.
Do, Ana estas kaj muzikema kaj sportema.
Então, Ana é tanto amante da música e amante dos esportes.
Al Ana ankaŭ plaĉas legi librojn kaj spekti filmojn.
A Ana também agrada ler livros e ver filmes.
La gefratoj de Ana ofte naĝas. Ili tre ŝatas ludi en akvo.
Os irmãos de Ana freqüentemente nadam. Eles muito gostam de brincar na água.
Ŝatokupo de la patrino de Ana estas lerni lingvojn. Ŝi jam bone parolas sep lingvojn!
O passatempo da mãe de Ana é aprender línguas. Ela já fala bem sete línguas!
La patro de Ana ne ŝatas lerni novajn lingvojn. Lia ŝatokupo estas kuirado.
O pai de Ana não gosta de aprender novas línguas. Seu passatempo é cozinhar.
Ĉefe li kuiras vegetare, sed iufoje li kuiras ankaŭ fiŝaĵon.
Principalmente ele cozinha vegetarianamente, mas algumas vezes ele cozinha também peixe.
Vocabulário
ad - sufixo - ação contínua ou repetida. kuirado (ação de cozinhar, cozinhamento)
kaj... kaj – tanto... quanto. Kaj mi kaj vi.
✏️ Ekzercoj (exercícios)
I) Reescreva as frases usando os possessivos. Siga o modelo:
- Ŝi havas ruĝan krajonon. - Ŝia krajono estas ruĝa.
1. Li havas bongustajn pomojn. - Liaj pomoj estas _____________.
2. Korvaks kaj Petro havas malgrandajn leterojn. –
3. La fruktobudo de la vendisto estas plena. –
4. La skatolo de la princino estas malplena. –
5. Mi havas malgrandan sonorilon. –
6. Vi havas tre malbongusta manĝaĵo. –
7. Mi kaj vi havas kuraĝajn amikojn. –
8. La komputilo havas grandan problemon. –
II) Faça perguntas e respostas com as tio ou ĉi tio/tio ĉi , de acordo com a posição dos
objetos (mais distante ou mais próximo). Siga os modelos:
Kio estas tio? Kio estas ĉi tio?
Tio estas skribmaŝino. Ĉi tio estas mapo.
a) b)
c) d)
e) f)
III) Complete as sentenças com os verbos abaixo:
serĉos – serĉas – sekvu – fuĝis – forportu
gustumu – arestis – forkuris – malfermis
manĝis – scias – petos - portis - rigardi
1. Karlo kaj la princino ____________ kuraĝe el la palaco.
2. Mazi ___________ lian skatolon kaj __________ horloĝon.
3. La skatolo estas malplena kaj li __________ manĝaĵon.
4. La vendisto diris al Mazi, ke li __________ fruktojn.
5. Mazi manĝis parkhorloĝon, la vendisto __________ kaj la gardistoj __________ Mazin.
6. La oficiro diras al la gardistoj, ke ili __________ Mazin.
7. Petro _________ leteron al Korvaks.
8. Mi ne _________ vian nomon.
9. La Reĝo diras al Korvaks: _______ min! Li _______ Karlon kaj la princinon.
10. La instruisto ___________ al la lernanto por __________ lian kajeron.
IV) Escolha as alternativas que melhor respondem cada pergunta:
1. Kio estas tio?
a) Ŝi estas skatolo.
b) Li estas skatolo.
c) Hi estas skatolo.
2. Ĉu la soldatoj forkondukis Karlon?
a) Jes, sed li estas en la malliberejo.
b) Jes, ili forportis lin kaj lin arestis en la malliberejo.
c) Ne, ili forportis lin kaj arestis lin.
3. Kio estas ĉi tio?
a) Tio ĉi estas mia sonorilo.
b) Hi estas en la fruktobudo.
c) Ĉi tio estas terure malbongusta.
4. Kia estas ĉi tio?
a) Tio ĉi estas mia sonorilo.
b) Hi estas en la fruktobudo.
c) Ĉi tio estas terure malbongusta.
5) La leterporisto portis leteron al nia domo. Ĉu vi pensas, ke ĝi estas por vi?
a) Sed li portis leteron por vi.
b) Jes, ĝi estas ĝuste por vi.
c) Jes, ĝi estas ĝuste por mi.
V) Escolha as alternativas que melhor completam cada sentença:
1. Mi pensas ke horloĝoj kaj parkhorloĝoj estas ___________ malbongustaj.
a) ĝuste b) plena c) terure
2. Mazi estas ______ la fruktobudo sed ne volas manĝi fruktojn.
a) ĉe b) ĉi c) ĝis
3. Kio estas tio ______?
a) ĉi b) manĝaĵo c) oni
4. Kio estas via ______? – Dudek.
a) nomo b) amiko c) aĝo
5. Mi ne ________ ĉi tion. Mi ne volas ĝin manĝi.
a) gustumas b) ŝatas c) serĉas
VI) Respondu:
1. Ĉu vi estas sata aŭ malsata?
2. Ĉu vi pensas, ke horloĝoj estas bongustaj aŭ terure malbongustaj?
3. Kiu frukto estas bongusta por vi?
4. Ĉu vi havas biciklon?
5. Ĉu vi ŝatas manĝi vinberojn?
6. Ĉu Mazi ŝatas manĝi fruktojn?
7. Kion Mazi ŝatas mangi?
8. Ĉu vi estas vendisto?
9. Mazi manĝas parkhorloĝon. Kion faras la vendisto?
10. Ĉu Mazi fermas aŭ malfermas sian skatolon?
11. Mazi manĝas horloĝon. Ĉu la skatolo de Mazi estas plena aŭ malplena?
12. En la malliberejo, la oficiro demandas al Mazi lian nomon kaj aĝon. Kion faras Mazi?
13. Ĉu la gardistoj forportas Mazin?
14. Ĉu la letero estas ĝuste por la princino aŭ ĝuste por Korvaks?
VII) Demandu:
1. Dankon, sed mi estas sata.
2. Ne, mi ne havas skribmaŝinon.
3. Mia paĉjo estas gardisto.
4. Ĉi tio estas letero.
5. La gardistoj forportas Mazin.
6. Hi estas horloĝo.
7. Ne, ne ekzistas parkhorloĝoj en ĉi tiu urbo.
8. La skatolo de Mazi estas malplena.
9. Mia komputilo estas malgranda.
👁️ Ver as respostas da lição 4
b) Bildoj
1. Ŝi manĝas frukton. Ĝi estas bongusta. 2. fruktobudo
3. manĝaĵo 4. skatolo
5. horloĝo 6. biciklo
7. parkhorloĝo 8. sonorilo
9. kosmoŝipo 10. skribmaŝino
11. komputilo 12. letero
13. oficiro 14. gardisto
15. vendisto
I)
1. Liaj pomoj estas bongustaj. 2. Liaj leteroj estas malgrandaj.
3. Lia fruktobudo estas plena. 4. Ŝia skatolo estas malplena.
5. Mia sonorilo estas malgranda. 6. Via manĝaĵo estas tre malbongusta.
7. Niaj amikoj estas kuraĝaj. 8. Ĝia problemo estas granda.
II)
a) Kio estas ĉi tio? – Ĉi tio estas ĉemizo. b) Kio estas tio? – Tio estas sadviĉo.
c) Kio estas ĉi tio? – Ĉi tio estas salato. d) Kio estas tio? – Tio estas vinberoj.
e) Kio estas ĉi tio? – Ĉi tio estas glaciaĵo. e) Kio estas tio? – Tio estas parkhorloĝo.
III)
1. forkuris 2. malfermis – manĝis 3. serĉas 4. gustumu
5. fuĝis – arestis 6. forportu 7. portis 8. scias
9. Sekvu – serĉos 10. petos – rigardi
IV) 1. c 2. b 3. a 4. c 5. c
V) 1. c 2. a 3. a 4. c 5. b
VI) Respondu
1. Mi estas sata. / Mi estas malsata.
2. Mi pensas, ke horloĝoj estas terure malgustaj.
3. Persikoj/prunoj/vinberoj estas bongustaj por mi.
4. Jes, mi havas biciklon. / Ne, mi ne havas biciklon.
5. Jes, mi ŝatas manĝi vinberojn. Ne, mi ne ŝatas manĝi vinberojn.
6. Ne, Mazi ne ŝatas manĝi fruktojn.
7. Mazi ŝatas manĝi horloĝojn, parkhorloĝojn, skribmaŝinojn...
8. Ne, mi ne estas vendisto. / Jes, mi estas vendisto.
9. La vendisto fuĝas.
10. Li malfermas sian skatolon.
11. La skatolo de Mazi estas malplena.
12. Mazi manĝas la skribmaŝinon.
13. Jes, la gardistoj forportas Mazin.
14. La letero estas ĝuste por Korvaks.
VII) Demandu
1. Jen manĝaĵo. 2. Ĉu vi havas skribmaŝinon?
3. Kio estas via paĉjo? 4. Kio estas ĉi tio?
5. Kiu forportas Mazin? / Kion faris la gardistoj? 6. Kio ĝi estas?
7. Ĉu ekzistas parkhorloĝoj en ĉi tiu urbo? 8. Kia estas la skatolo de Mazi?
9. Kia estas via komputilo?
Conheça outras coisas do Saniga: suplementos naturais, perfumes e produtos para divulgar o Esperanto.
🌿 Suplementos 🌸 Perfumes 🌟 Loja Esperanto Visitar o Saniga